數位學伴教育訓練

數位學伴計畫討論

     數位學伴計畫每個學期初都會進行大學伴的招募,再完成招募工作之後,會舉辦一場教育訓練,旨在讓大學伴了解數位學伴計畫的宗旨與價值,並讓大學伴了解數位學伴的上課方式以及教導大學伴們如何設計教材,以及操作JoinNet系統,也特別請到師培中心的林啟超老師來講解兒童心理學,期望大學伴們能夠透過參與教育訓練,在於課程設計上以及系統操作上甚至是對於小學生的學習心理狀態,能夠有更多的瞭解更認識,開課之後有能更加游刃有餘,並且在教育訓練短短的一天中,能夠與同樣身為大學伴的同學,互相認識,可以彼此分享教小學伴的有趣事或者感動亦或是在教學中遇到的困難,也可以彼此互相交流教材的設計與教學的策略

林啟超老師講解兒童心理學

 

         這一學期的教育訓練跟以往一樣,還是將新進大學伴與續留的大學伴分開訓練,由於續留大學伴已經都經驗非常豐富了,所以在於課程的設計上,會請他們分享在上一學期的教學中遇到的狀況,或者是在數位學伴計畫中得到什麼收穫,也會請他們分享自己所設計的教材,從續留大學伴們的分享中,可以看到他們的成長,在於PPT教材的設計上,也大多都有很明顯的進步,可以看出大學伴們非常用心的在準備課程。其實數位學伴計畫不只是單純在教小朋友而已,「陪伴」是很重要的,從教學中以及與小學伴的互動中,大小學伴漸漸的建立出了默契,培養出了感情,大學伴可能會成為小學伴生命中的貴人,而稚嫩可愛的小學伴們總能帶給大學伴歡樂跟感動,許多大學伴們上台分享都會說很感謝小學伴,而小學伴同時也很感謝大哥哥大姊姊對於他們的教導,這是令人感動的地方。

分組討論設計教材

         由於新進的大學伴對於系統還不熟悉,所以會多花一些時間進行系統的指導以及教他們如何去設計教材,一開始大學伴會看到配對名單,確認他的小學伴是誰,並且會讓他們觀看小學伴的資料,讓他們能對小學伴本身以及學習程度有初步的了解,確認過配對都沒有問題之後會請師培中心啟超老師來進行兒童心理學的課程,讓大學伴能對於小學伴狀況有更進一步了解,下午的課程設計則為分組進行教案設計以及進行系統的操作,分組是為了能夠讓大學伴們更認識自己之後的組員們,大家都教同一所國小,之後會一起進行相見歡的活動以及每月都必須開會,所以讓他們能夠先熟悉彼此。分完組之後會請大學伴們一組製作一份自我介紹的PPT並且推派人選上台做自我介紹,我覺得這個活動很好,因為在製作PPT的同時,同一組的成員們也都互相介紹了彼此,可以算是第一步的認識了。系統操作一直以來都是教育訓練的大魔王,還好有帶班老師們隨時在大學伴們身側協助他們,若有不懂或疑惑的地方,帶班老師便會幫忙解惑,雖然一整天的教育訓練之後大家都非常的疲備,但是相信經由這一整天的訓練下來,大家都有所進步,教育訓練是非常必要的,訓練的好,開課的麻煩就會比較少,大學伴們都是這樣一路懵懵懂懂成長過來的,從什麼都不會什麼都舉手問問題的新手,慢慢蛻變為遇到任何問題,自己都能嘗試解決的老鳥,有時候看著參加教育訓練的新學伴們,就會回想起自己,曾經也是那樣過來的,數位學伴是一個有愛的大家庭,希望不管是新學伴還是續留大學伴甚至是小學伴,都能從數位學伴計劃中得到成長跟溫暖。      

大學伴分享自身經驗

圖/文 子計畫三助理 張淳茹